中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)6月14日電 在神舟十五號(hào)航天員乘組返回地球前，航天員費(fèi)俊龍從“天宮”向地球發(fā)出了一封回信，收信人是16歲藏族少年次仁達(dá)杰。

　　次仁的家鄉(xiāng)是西藏自治區(qū)拉薩市，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，2021年他被北京市第八十中學(xué)錄取。他是向神舟十五號(hào)乘組寄信的一萬(wàn)分之一，卻成為唯一收到太空回信的幸運(yùn)兒。“（收到回信）一開(kāi)始我很激動(dòng)，冷靜下來(lái)后，我感到非常感激。衷心感謝國(guó)家航天局提供的這次寫(xiě)信給遠(yuǎn)在太空的航天員的機(jī)會(huì)，”次仁說(shuō)。

圖源：中國(guó)日?qǐng)?bào)

　　在給航天員的信中，次仁分享了很多事情，包括他小時(shí)候聽(tīng)爺爺講西藏的星空傳說(shuō)，他通過(guò)攝影來(lái)了解天空的夢(mèng)想，以及為了尋求更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)他從西藏搬到北京的經(jīng)歷，因?yàn)樗J(rèn)為這里是最接近中國(guó)航天工業(yè)心臟的地方。

　　在信中，次仁還表達(dá)了對(duì)星空的強(qiáng)烈興趣和向往。他說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，星空一直是一個(gè)夢(mèng)幻而美妙的領(lǐng)域。在我的家鄉(xiāng)西藏，有很多關(guān)于星空的傳說(shuō)。”通過(guò)在北京學(xué)習(xí)，次仁結(jié)識(shí)了許多同樣熱愛(ài)航天事業(yè)的新朋友。另一方面，在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，他也遇到了一些麻煩和困惑。

　　航天員費(fèi)俊龍?jiān)诨匦胖校ㄟ^(guò)分享自己的經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)次仁。“從太空中，我們可以看到一年四季都被雪覆蓋的廣闊高原和隱約可見(jiàn)的山脈。我猜那是你的家鄉(xiāng)西藏，對(duì)嗎？”費(fèi)俊龍寫(xiě)道。“正如你信中寫(xiě)道，夢(mèng)想之路絕不是一條坦途。只有繼續(xù)全力以赴，夢(mèng)想才能起飛。”

　　費(fèi)俊龍?jiān)谛胖羞€鼓勵(lì)了次仁和他的同學(xué)們，無(wú)論將來(lái)從事什么技能和領(lǐng)域，都要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在回信的結(jié)尾費(fèi)俊龍祝愿次仁和他的同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得成功。

　　次仁在拉薩度過(guò)了幼兒園和小學(xué)的時(shí)光，對(duì)那里學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和條件非常滿意。后來(lái)搬到北京繼續(xù)接受基礎(chǔ)教育后，發(fā)現(xiàn)西藏的學(xué)校與內(nèi)陸地區(qū)的學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上存在一定差距。然而，這種差距正在逐年縮小。次仁說(shuō)：“每年，當(dāng)我回家時(shí)，都會(huì)去看看我的母校。幾乎每次都能看到可喜的變化，希望這種情況繼續(xù)下去。”

　　“在北京市第八十中學(xué)學(xué)習(xí)是我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)它，”次仁說(shuō)。除了學(xué)校的課程，他還喜歡攝影、詩(shī)歌和音樂(lè)。他說(shuō)他喜歡北京的學(xué)校環(huán)境，經(jīng)常和同學(xué)們聊天，討論信息技術(shù)、音樂(lè)和藝術(shù)等話題。“我認(rèn)為離開(kāi)家鄉(xiāng)去一個(gè)新的地方學(xué)習(xí)可以使我們更加成熟。提高我們?cè)跍贤ā⒆岳砗妥晕铱刂频确矫娴募寄堋?rdquo;他補(bǔ)充道：“我認(rèn)為我最大的收獲是更高層次的獨(dú)立思考，我認(rèn)為這對(duì)面對(duì)生活中的許多事情非常重要。”

　　關(guān)于藏族語(yǔ)言和文化的傳承，次仁說(shuō)，他和他的藏族同學(xué)在閑暇時(shí)間定期開(kāi)展文化活動(dòng)，包括藏文書(shū)法、舞蹈和閱讀，以及舉辦藏族文化節(jié)。次仁現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，對(duì)于即將到來(lái)的暑假，他計(jì)劃花更多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。“我現(xiàn)在的夢(mèng)想是將來(lái)能在清華大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，”次仁說(shuō)。